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Viernes, 10 de julio de 2015. Más de 150 profesores de las universidades de Deusto, Comillas y Ramon Llull se reunieron en Madrid el pasado 8 de julio, en la sede de Comillas, para analizar el uso presente y futuro de las tecnologías de la información y las comunicaciones (TIC) en la enseñanza en las III Jornadas de Innovación Docente de (ACM).

Antonio Obregón, vicerrector de Ordenación Académica y Profesorado de Comillas, explicó en la inauguración que la tercera edición de estas jornadas sobre "la formación universitaria en la era digital" tenía un carácter más formativo e investigador que en años anteriores, aunando acción, experiencia, reflexión y evaluación, en línea con la máxima ignaciana.

"Nos encontramos ante un reto, que se impone como necesidad, y debemos ver como oportunidad para la formación integral de nuestros estudiantes", aseguró Elena Auzmendi, nueva vicerrectora de Ordenación Académica, Innovación Docente y Calidad de Deusto.

Para Jordi Riera, vicerrector de Política Académica y adjunto al Rector de la URL, la clave del encuentro era entender qué significa innovar para las tres universidades y cómo éstas apuestan por la docencia, que además integran con la investigación.

Demetrio Castro, coordinador de evaluación del profesorado de la Agencia Nacional de Evaluación de la Calidad (ANECA) que fue el representante ministerial en las jornadas, alabó la responsabilidad y la profesionalidad que supone la celebración de encuentros de profesores como éste y animó a los docentes a incorporar "todos los cambios verdaderamente provechosos".

Durante la jornada, se presentaron los resultados preliminares de una investigación sobre el uso de las TIC en las universidades ACM, elaborada por Jordi Cuadros, profesor de IQS School of Engineering-URL; Rosa Salas, directora del máster universitario en profesor de educación secundaria obligatoria y bachillerato de Comillas, y Sonia Arranz, responsable del servicio de asesoría y soporte a la formación online de Deusto.

También se debatió sobre la formación online, los MOOC y SPOC, los entornos virtuales y presenciales, las competencias digitales y las cuestiones éticas implicadas. En el diálogo, moderado por Alejandro Rayón, de Deusto, participaron Josu Solabarrieta, decano de la Facultad de Psicología y Educación, y Gema Tomás, decana de la Facultad de Derecho, por parte de Deusto; Pedro Linares, vicerrector de Investigación e Internacionalización, y Robert Robinson, vicedecano de Relaciones Internacionales e Institucionales de la Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales (ICADE), por Comillas, y Mª Tereza Leal, directora del máster universitario en Dirección, Gestión y Intervención en Servicios Sociales de la Facultad de Educación Social y Trabajo Social Pere Tarrés-URL, y Francesc Miralles, director de la Escuela Técnica Superior de Ingeniería Electrónica e Informática La Salle-URL.

Además, se impartieron distintos talleres para integrar las nuevas tecnologías en clase, a través del móvil, las redes sociales y nuevas herramientas.
 

Jornada de decanos y directores

El día anterior se había celebrado la Jornada de Directores y Decanos Aristos Campus Mundus, en la que participaron 30 directivos de facultades y escuelas de las universidades de la agregación.

Inauguraron el encuentro el rector de la URL, Josep Maria Garrell, y el director General de Política Universitaria del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte, Jorge Sainz, que expuso las novedades legislativas.

A continuación, los decanos y directores compartieron sus impresiones y las reacciones de cada uno de los centros, en relación con el Decreto 43/2015, de 2 febrero de 2015. Además, hablaron de los posibles acuerdos comunes ante ese real decreto y buscaron puntos de encuentro entre los distintos centros de las tres universidades. 

Más información:
Anna Tosca
Responsable del Gabinete de Prensa y Redes Sociales
Universidad Ramon Llull
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