º£½ÇÉçÇø

Vés al contingut

HTSI-URL redacta un manual de consells de viatge per a nens amb autisme

16.07.2018

Dilluns, 16 de juliol de 2018. La de la Facultat de Turisme i Direcció Hotelera Sant Ignasi (HTSI)-URL ha llançat un . El manual, redactat en col·laboració amb la Diputació de Barcelona, la Fundació MRW iÌýVueling, reuneix informació d’utilitat perquè famílies i nens del col·lectiu TEA (Trastorn de l’Espectre Autista) puguin preparar i realitzar viatges amb avió.

“Hem decidit elaborar aquest informe gràcies a l’experiència que ens va proporcionar l’ que vam preparar amb Vueling l’any 2016 i que forma part del projecte , explica Mónica Cerdán, investigadora de la Càtedra HTSI-URL.

A través del manual es poden conèixer les característiques de nens amb TEA, les principals barreres a les quals s’han d’enfrontar, així com recursos i serveis d’utilitat perquè les famílies puguin preparar al nen amb antelació cadascuna de les etapes del viatge.

Ìý

Consells per a pares amb nens amb autisme per viatjar amb avió

La part important del Manual la formen els : des de l’arribada a l’aeroport i la terminal, passant pel check-in, el control de seguretat i la zona de preembarcament i fins a l’embarcament en l’avió i l’arribada a casa.

“Les famílies es troben amb molts problemes a l’hora de viatjar amb avió perquè als nens amb autisme els costa adaptar-se a noves situacions. Per al manual, hem recollit l’experiència de l’Open Day i la dels serveis de l’aeroport en relació a l’accessibilitatâ€, manifesta Cerdán i, afegeix, “l’objectiu és fer més comprensible l’accessibilitat i que les famílies sàpiguen com viatjar amb avió d’una manera més fàcil i tranquil·laâ€.

Aquest manual de consells de viatge és el primer d’aquest tipus que es realitza per donar informació a les famílies i que el viatge amb avió no suposi una limitació. En el projecte han participat també Zaida Rodrigo i Marina Ventura, col·laboradores de la Càtedra HTSI-URL.

“Segons un estudi preliminar que realitzem per al projecte Ales per a l’Autisme, el 67% de les famílies amb nens del col·lectiu TEA no s’atrevien a viatjar i el 87% de les quals ho havien fet havia definit l’experiència com estressant o molt estressantâ€, afirma Mónica Cerdán. Per aquest motiu, l’acció conjunta de l’àmbit acadèmic i les empreses del sector turístic i hoteler és vital per realitzar accions i recomanacions dirigides a persones amb dificultats de compressió de l’entorn.

Ìý

HTSI-URL, compromès amb les bones pràctiques en accessibilitat

Un dels objectius de la Càtedra de Turisme Responsable i Hospitalitat és la transferència de coneixements i l’acció de bones pràctiques que millorin l’accessibilitat de persones amb dificultats. El projecte Alas para el Autismo té com a objectiu la formació i sensibilització en diferents àrees del sector turístic (aeroports, hotels, parcs temàtics, etc.) i compta amb el suport de treballs de recerca acadèmica liderats per HTSI-URL.

³¢â€™Open Day realitzat al costat d’ i la companyia àrea Vueling va coincidir amb el Dia Mundial de l’Autisme i es va demostrar que, mitjançant l’anticipació de la situació a través d’informació i serveis adaptats per a un turisme per a tots, es poden eliminar les barreres d’accés al turisme i l’oci i millorar l’experiència global de les famílies amb nens amb TEA.
Ìý


Més informació:
Mónica Alonso Sarto
Tel. 932 522 891
monica.alonso@htsi.url.edu

També et pot interessar

Institucional

La Facultat de Ciències de la Salut Blanquerna – URL reuneix professionals i estudiants en una jornada centrada en el lideratge infermer com a motor de canvi

Institucional

El segell TECNIO, que atorga ACCIÓ - Generalitat de Catalunya, identifica i dona visibilitat als desenvolupadors de tecnologia del sistema RDI de Catalunya amb capacitats tecnològiques diferencials i habilitats de transferència al teixit empresarial

Institucional

Última informació (29/04/2025): hem reprès l'activitat amb normalitat. No obstant, donem flexibilitat a tot l'alumnat, professorat i PTGAS que tingui limitacions de mobilitat. Així mateix, es reprogramen les activitats avaluables