��������

Dilluns, 30 de maig de 2022. El passat dijous 19 de maig es va celebrar al rectorat de la ��������la 5a edició del concurs «Explica’ns la teva tesi en 4 minuts», enguany en modalitat semipresencial, amb la finalitat de promoure la divulgació de la recerca, tot fomentant el retorn de la ciència a la societat.

En aquesta edició van participar en el concurs, amb el repte d’explicar la seva recerca a un públic general en un temps màxim de 4 minuts, amb un llenguatge senzill i fàcilment comprensible, 6 doctorandes i doctorands de la Universitat Ramon Llull:

• Alejandro Aranda Gil, del programa de doctorat en Bioenginyeria d'IQS School of Engineering-URL, amb la tesi "Design, development and large scale manufacturing of novel catheters for endovasculars applications"
• Albert Forés Garriga, del programa de doctorat en Química i Enginyeria Química d'IQS School of Engineering-URL, amb la tesi "New Developments in Lightweight Composite Sandwich Panels with 3D Printed Cores"
• Salma Habachi, del programa de doctorat interuniversitari en Competitivitat Empresarial i Territorial, Innovació i Sostenibilitat (CETIS) d'IQS School of Management-URL, amb la tesi "The impact of the gameful experience on brand loyalty and the intention to use: The mediating role of customer-brand engagement"
• Luciana Díaz Cutraro, del programa de doctorat en Psicologia de la Facultat de Psicologia, Ciències de l'Educació i de l'Esport Blanquerna-URL, amb la tesi "El sesgo de saltar a conclusiones y la cognición social en personas con psicosis no afectivas"
• Gerardo José Ginovart Panisello, del programa de doctorat en Tecnologies de la Informació i la seva Aplicació en Gestió de La Salle-URL, amb la tesi "Precision Livestock Technologies applied in intensive production of Broiler Chickens for measuring productivity and animal welfare"
• Carlos Carrasco Farré, del programa de doctorat en Ciències de la Gestió de l'Escola Superior d'Administració i Direcció d'Empreses Esade-URL, amb la tesi "Uncovering the Dynamic, Cognitive, and Linguistic Strategies of Misinformation"